"Wie viele Klischees dürfen's denn sein?" - De-/Konstruktionen von Heldinnen in phantastischen Jugendwerken des 21. Jahrhunderts

Die Diplomarbeit untersucht Geschlechterbilder in der populären aktuellen deutschsprachigen und internationalen phantastischen Literatur für Jugendliche, in Verfilmungen und originären Fantasy-Filmen und -Serien in einer breiten Auswahl: dem Film Wonder Woman, der Romantrilogie Eleria von Ursula Poznanski, der Edelsteintrilogie von Kerstin Gier, den drei Romanen der Bookless-Trilogie von Marah Woolf, den Romanen So kalt wie Eis von Oliver Schlick, Sturmland von Mats Wahl, 2084 von Jostein Gaarder, Die Bestimmung von Veronica Roth und der amerikanischen dystopischen Fernsehserie The 100. Der Forschungsfrage „Welche Konstruktionen von Heldinnen finden sich in aktuellen phantastischen Werken für Jugendliche“ nähert sich vorliegende Arbeit mithilfe des dekonstruktivistischen Ansatzes, nachdem Geschlecht keine feststehende Eigenschaft ist und die Norm(-alität) der Geschlechterverhältnisse durch Wiederholung entsteht. Es werden die Konstruktionen der Heldinnen-Identitäten und des Figurenverhältnisses an den biographischen Ausschnitten der Reise der Heldin analysiert und gefragt, was infolge mit den Dominanz- und Machtverhältnissen geschieht und welche Identifikationsangebote den jungen Rezipient*innen angeboten werden. Die Arbeit erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit, sondern analysiert eine Auswahl vorhandener Konstruktionen in aktuell populär erfolgreichen Werken. Das Bild, das sich in der Analyse zeigt, ist vielfältig und das ist gut so. Von der Wiederholung gängiger Klischees von Geschlechterverhältnissen und Begehrensstrukturen bis hin zu überkommenen Machtverhältnissen oder Spielereien und Verschiebungen der Stereotype ist alles dabei. Die Identitätsentwürfe von Held*innen, die sich den Rezipient*innen bieten, sind vielfältig konstruiert